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广东实验中学2002年第一学期期中考试 高二年级语文试题
发布时间: 2012-06-28 17:31:58   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:   我要评论()

 第Ⅰ卷   (选择题45分)

 

注意事项:

1.答第Ⅰ卷前,考生务必将自己的班级、姓名、考号用铅笔涂写在答题卡上。

2.每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案。

 

一.(45分,每小题3分)

1. 下列词语中,加点字注音全都正确的一项是

A百舸(kē)    青荇(hánɡ)  谣诼(zhuó)  彤管(tónɡ)

B.樊笼(fán)   勇剽(biāo)  訇然(hōnɡ)  商贾(jiǎ)

C.恬然(tián)  祠堂(cí)    鹧鸪(zhè)   liáo)廓

D.踟蹰(chú)   深邃(suì)   惘然(wǎn)   暮霭(ǎi)

2. 下列各组词语中没有错别字的一项是

A.挥斥方酋  风华正茂  斑澜  佝偻      B.催眉折腰  修我矛乾  青冥  羁鸟

C.众说纷纭  载笑载言  草霉  墙橹      D.早生华发  赴国捐躯  箜篌  潦倒

3. 在下列这段文字的横线上填入最恰当的一项是

用词不妥帖,造句不合文法,行文______________________,就会把意思弄得____________,___________甚至误解。

A.缺乏条理   拖沓冗长   含混晦涩   令人费解

B.含混晦涩   拖沓冗长   令人费解   缺乏条理

C.含混晦涩   缺乏条理   令人费解   拖沓冗长

D.缺乏条理   令人费解   拖沓冗长   含混晦涩

4. 依次填入下列这段文字中横线处的虚词,恰当的一项是

世界各国发展水平之间的不平衡,_____ 表现为一种经济差距和技术差距,同时也表现为一种知识差距和教育差距,_______两者之间日趋表现出互为因果的关系。缩小和消灭经济差距和技术差距,_______需要从经济本身着眼,_______需要长远的目光,从消灭知识差距和教育差距入手。

A.既     并且    不仅             B.因为   所以    不仅   

C.既     并且    如果             D.因为   所以    如果   

 

5. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是

A.去年14日,武汉广场黄金柜台发生一起震撼人心的持枪抢劫案。

B.古今中外能与莎士比亚媲美的戏剧家可谓空前绝后。

C.西湖胜迹中最能让中国人气冲牛斗的,是白堤和苏堤。

D.他们都是乡间穷苦人家出身,一生为人质朴,不会花言巧语。

6. 下列各句中,没有语病的一项是

A.不但他打破了校纪录,而且打破了区中学生运动会的记录。

B.消费者真正要买的是商品的本身,而不是包装。

C.随着人民生活水平的提高和国家对出入境管理的放宽,使普通百姓的出国旅游梦变成了现实。

D.单位领导收到一封匿名信。这封信充满了捏造事实,颠倒是非以及肆无忌惮的人身攻击。

7. 下列四种说法与例句意思一致的一项是

例句:有时看来是无关大体的细节上的马虎,会造成关键问题上的错误,那当然是要警惕的。

      A.无关大体的细节,会造成关键性的错误,那更是马虎不得的。

B.有时细节上的马虎也许无关大体,造成的错误却影响全局,那当然是该警惕的。

C.于那些看来无关大体的细节决不可等闲视之,这会造成关键问题上的错误,应该警惕。

      D.有时细节上的马虎似乎无关大体,却会在关键问题上造成错误,不能掉以轻心。

8. 下列有关文学常识的表述,正确的一项是

AA裴多菲(1823~1849)是俄罗斯19世纪的伟大的爱国诗人,他以诗歌为武器,为了民族的独
立与解放,同封建势力和外国侵略者作战,献出生命。《自由与爱情》是他的代表作之一,而《我愿意是急流》是他写给女友的一首爱情诗。

B B“汉乐府”原是指汉武帝设立的“乐府”,是掌管音乐的官署。乐府民歌以叙事诗为主,充满“感于哀乐,缘事而发”的现实主义精神。《木兰辞》和《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。

CC唐诗在中国文学史上的最大贡献就是创造了两种新的诗体:律诗和绝句,通称近体诗。《书愤》是唐代诗人陆游的一首七律,陆游是作品流传至今最多的一位古代诗人。

DD.新诗是指五四运动以来出现的用白话语言写作的诗歌,打破了旧诗词格律的束缚,形式上灵
活自由。徐志摩、闻一多是新月派的代表诗人。

9对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是

题 李 凝 幽 居     贾 岛

闲居少邻并,草径入荒园。鸟宿池边树,僧敲月下门。

过桥分野色,移石动云根。暂去还来此,幽期不负言。

 

A. A第一联用简洁的语言勾画出了李凝居处的环境,并暗示出他隐者的身份。

B.“僧敲月下门”句以响衬静,与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙。

C.中间两联重在叙事和写景,首尾两联都明确写出了作者对隐逸生活的向往。

D.全诗所写之事虽然不大,感情亦无跌宕,但由于注重炼字,故读来回味无穷。

10.对下面这首诗的赏析,不恰当的一项是

    杜运燮

随着陆陆续续的闪电警告:他们来了!

  阵阵风都传播着到来的确讯:他们来了!

 每一叶片每一枝条都遥指着:他们来了!

    每双眼睛在渴望,每张嘴在颤动:他们来了!

 

      越过一张又一张被撕掉的树叶标语,他们来了!

越过一个又一个监狱的铁窗,他们来了!

      越过一条又一条报纸上的捏造消息,他们来了!

越过一堆又一堆难忘的血泪,他们来了!

 

   为着撕人心肺的被窒息的呻吟声,他们来了!

   为着惨绝人寰的最底层的挣扎声,他们来了!

      为着回响在无数街道和炕头的怒吼声,他们来了!

     那就是冲破冰冻严寒的春雷欢呼声:他们来了!

                                      1948年于新加坡

 

A.  诗歌第二节从“山雨欲来风满楼”的自然图景转向40年代中国社会的政治黑暗,以 四个“越
过”表明“雷”来势的不可阻挡。

B.B.诗歌第三节重在表现“雷”滚滚而至的目的,并把“雷”从实写升格为一种消灭压迫和剥削的
解放的象征。

C.C最后一句中“冲破冰冻严寒”几个字,意在承接诗歌第一节春雷到来之前自然界的种种征兆和
反应。

DD以“随着”“越过”“为着”起始的三节诗,既隐含“雷”到来时由远及近的动态,又逐步揭示了“雷”作为人民解放象征的寓意。

 

11下面加点字的意思与现代汉语相同的一项是

A.佩缤纷其繁饰兮             B.汝岂得自由

C.可怜体无比                 D.缅规矩而改错

12.下面加点字的意义和用法,解释错误的一项是

A.秋以为期(把,介词)

B.又申之以揽茝(用,介词)

C.步余马于兰皋兮( 步行,使动用法)

D.粪土当年万户侯(视……如粪土,名词作动词用)

阅读下面一首诗歌,回答13~16题。

登高    

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

13.下面分析不正确的一项是

A.“万里”指诗人到处漂泊,居无定所。     B.“百年”指多年以来。

C.“繁”这里作动词,增多的意思。         D.“潦倒”指衰老多病,志不得伸。

14.对下面诗句的解说,不恰当的一项是

A.诗中写登高所见的秋江景色,抒发了常年漂泊、老病孤愁的感情。

B.本诗第一二句写诗人的所见所闻,一连出现了六个特写镜头,渲染了秋江景物的特点。

CC有人认为本诗第三四句“无边”、“不尽”两词多余,其实正是有了这两个词,诗的意境才显得更广阔深远,气象万千。

D  D.诗的最后两句,写外界环境带给作者的艰难苦恨和自身随着年龄增长而白了的头发,使得自己连喝酒的兴致都没有了。

15.对这首诗的赏析,不恰当的一项是

A.本诗情景交融,气象宏伟,悲凉的景物融合了诗人心上的悲凉。

B.诗中“萧萧下”绘落叶之声,“滚滚来”状江浪之势,正衬托诗人宽阔的胸怀。

CC诗中“万里”与“无边”对应,“百年”与“不尽”呼应,这就从空间和时间两方面把诗人的忧思表现得既深且广。

D.本诗是一首七律,中间有两联对偶,韵律和谐;每句都是四个节拍,如“风急/天高//啸哀”。

广东实验中学2002年第一学期期中考试

高二年级语文试题

第Ⅱ卷   (共105分) 

注意事项:第二卷答案全部写在答卷上。

二.(6分)

16.默写

.《沁园春长沙》中由字领起的句子:         看                                                          

.《离骚》中表现屈原忧国忧民的诗句是:      

      答:                                                         

③.在陶渊明笔下有许多平常而又优美的农村生活场景,如:                                                        

④.《长歌行》中告诫我们珍惜时光的诗句是:              答:                                                         

⑤.《梦游天姥吟留别》的“诗眼”是哪一句?                 答:                                                         

⑥《山居秋暝》中动静结合的写景句是:

答:                                                        

三.(14分)

阅读《古诗十九首》中的《青青河畔草》,完成17-20题。

青青河畔草,郁郁园中柳。盈盈楼上女,皎皎当窗牖。娥娥红粉妆,纤纤出素手。昔为倡家女,今为荡子妇。荡子行不归,空床难独守。

17.诗中使用了六个叠词,“青青”、“郁郁”是形容              ;“盈盈”、“皎皎”是形容人的        ;“娥娥”、“纤纤”是形容人的         。使用这些叠词的作用是                                                                            4分)

 

18.下面对诗中的对比分析不当的一项是(      )2分)

A.楼上少妇对美好生活的渴望与其现实的不能实现形成对比。

B,青青草色、郁郁翠柳的生机盎然与少妇内心的孤寂、哀怨形成对比。

C.外表装束的艳丽与内心的苦闷、精神的抑郁形成对比。

D.景物色彩的自然生成与少妇外貌色彩的有意粉饰形成对比。

 

19.简谈这首诗与《迢迢牵牛星》在内容上的相同点和作者感情上的不同点。4分)

相同                                                                              

不同                                                                             

 

20.“闺中少妇不知愁,春日凝妆上翠搂。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。”这是王昌龄题为《闺怨》的绝句,请将此诗与《青青河畔草》比较,自选角度,你能说出这两首诗的两个不同点吗?4分)

                                                                                        

                                                                                      

四.(6)

21.以“生产力”开头重组下面这个句子,要求不改变原意。(2)

国有企业战略格局调整中的进退、转移要遵循马克思主义的基本观点:只有选择与生产力相适应的生产关系,生产力才能得到发展。

生产力                                                                                

22.按照下面语句的句式续写两句话,与上面形成排比。(4)

    花时间去思考吧,思考是力量的源泉;花时间去阅读吧,阅读是才智的源泉;

                                                                                   

五.(19分)

阅读下面一篇散文,完成23-26题。

安塞腰鼓    刘成章

    一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。

    呲溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。

    他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身后一侧的腰鼓,

    呆呆地,似乎从来不曾响过。

    但是;

    看!——

    一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,如百十块被强震不断击起的石头,狂舞在你的面前。骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪烁的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓!

这腰鼓,使冰冷的空气立即变得燥热了,使恬静的阳光立即变得飞溅了,使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起落日照大旗,马鸣风萧萧!使人想起千里的雷声万里的闪电,使人想起晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后永远明晰了的大彻大悟!容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!

好一个安塞腰鼓!

百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在四野长着酸枣树的山崖上,山崖蓦然变成牛皮鼓面了,只听见隆隆,隆隆,隆隆。百十个腰鼓发出的沉重响声,碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上,观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了,也是隆隆,隆隆,隆隆。隆隆隆隆的豪壮的抒情,隆隆隆隆的严峻的思索,隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土壤,隆隆隆陵的阵痛的发生和排解……

好一个安塞腰鼓!

后生们的胳膊,腿,全身,有力地搏击着,疾速地搏击着,大起大落地搏击着。它震撼着你,烧灼着你,威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角、老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!

黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生:也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!多水的江南是易碎的玻璃,在那儿,打不得这样的腰鼓,除了黄土高原,哪里再有这么厚这么厚的土层啊!

好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!

每一个舞姿都充满了力量。每一个舞姿都呼呼作响。每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。

好一个痛快的山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓!愈捶愈烈!形体成了沉重而又纷飞的思绪!愈捶愈烈!思绪中不存任何隐秘!愈捶愈烈!痛苦和欢乐,生活和梦幻,摆脱和追求,都在这舞姿和鼓点中,交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!人,成了茫茫一片;声,成了茫茫一片……

当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以致使人感到对它十分陌生。

简直像来到另一个星球。

耳畔是一声渺远的鸡啼。

23.本文“看!——”后面几大段描写打安塞腰鼓的情景,着重表现了哪些方面?(写出4点,每点不
超过6个字)  (8)

                               ②                       

                               ④                        

24.这篇散文中,

(1)作者写安塞腰鼓,为什么要写黄土高原的厚土?2分)

答:                                                                                        

(2)多水的江南是易碎的玻璃……”这—句的作用是什么?2分)

答:                                                                                        

25.“好一个痛快了山河……”这一段是写安塞腰鼓表演的高潮,其语言有些什么特点?试写出三点并略加分析。(3)

                                                                                  

                                                                                 

                                                                                  

26.下面对这篇散文的赏析,不正确的两项是(4)

A.本文的材料是按照打腰鼓前——打腰鼓的过程——停止之后的时间顺序来安排的。

B.“使人想起:落日照大旗,马鸣风萧萧”,意即听了安塞腰鼓,使人想起千军万马急行军的情
景。

C.B“遗落了一切冗杂的观众”意即观众在欣赏安塞腰鼓艺术时专心致志,抛弃了一切世俗杂念,
灵魂得到升华。

D.C“隆隆隆隆的阵痛的发生和排解”意味着安塞腰鼓的沉重鼓声可以催发新生命的诞生。这个新
生命就是中国的现代化。

E.D当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静”“简直像来到另一个星球”,写出了经过强烈音响刺
激之后,猛然静下来的真实感受。

F.F“耳畔是一声渺远的鸡啼”这一句既反衬了“世界出奇地寂静”,又预示了中华民族灿烂的明
天,显得格外意味深长。

答:    〗 〖    〗

 

六.作文(60分)

27.先读一首诗

  片

孩童时的黑白照片,

  比不上明星照的美艳。

        明星彩照已换了一拨又一拨,

        孩童时的黑白照将随我永年。

要求:请以“珍视自我”为话题写一篇文章,可以写读这首诗的感想,可以写对这首诗的评论,可以写能与之类比的故事。题目自拟。800字以上。


 
 

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